docs: typo 第一章

1.杭电生存指南/1.1人文社科的重要性（韩健夫老师寄语）.md

@@ -1,6 +1,6 @@
 # 人文社科的重要性（韩健夫老师寄语）
 
-# 大学为什么需要人文素养？
+## 大学为什么需要人文素养？
 
 大学的真意是综合而全面的培养一个人。为什么大学有这样的职责？因为这是人最后的受教育阶段（研究生、博士生也是在大学里接受教育）。从接受教育开始到走向社会为止，这期间是人，变成一个人最为宝贵的阶段。
 
@@ -12,7 +12,7 @@
 
 听说乔布斯有对禅宗修习的经历，而他的工作可能并不与禅宗搭边。但他的成功却不能不说与他广泛的涉猎有关。工具是没有办法创造工具的，只有人才能创造。<strong>我们大学生应该去思考在大学四年如何想办法把自己锻造成真正的人。</strong>
 
-这个人不是做题的机器，不是刷题的工具，不是眼中只有考高分的单一生物，当然更不可能是成天浑浑噩噩、行尸走肉的颓丧者、躺平者。说到这里，可能会讲，难道不躺平去卷吗？并不是，我反对“卷”，<strong>因为“卷”的含义是无意义的恶性竞争和没有实际突破的简单重复劳动，边际效益递减的不划算却无奈的选择。</strong>“卷”不等于“勤奋”、“创造”和“想要变得更强”，将之画等号我认为是当前观念中一个很大的误区。<strong>我们需要大学生有自己的思考和创造力，需要大学生是一个综合全面发展的人。</strong>只有这样大学才有活力、希望，社会才有动力，国家才有未来。
+这个人不是做题的机器，不是刷题的工具，不是眼中只有考高分的单一生物，当然更不可能是成天浑浑噩噩、行尸走肉的颓丧者、躺平者。说到这里，可能会讲，难道不躺平去卷吗？并不是，我反对 “卷”，<strong>因为 “卷” 的含义是无意义的恶性竞争和没有实际突破的简单重复劳动，边际效益递减的不划算却无奈的选择。</strong>“卷” 不等于 “勤奋” 、 “创造” 和 “想要变得更强” ，将之画等号我认为是当前观念中一个很大的误区。<strong>我们需要大学生有自己的思考和创造力，需要大学生是一个综合全面发展的人。</strong>只有这样大学才有活力、希望，社会才有动力，国家才有未来。
 
 我知道大学可能并不如你们想象的那般美好，有不负责的、划水上课的老师以及你看不惯的、瞧不起的种种行为，但这并不是自己选择放弃和抱怨的理由。因为，我相信大学还有认真负责的老师、有思想的学者以及有想法的同学，我们需要和自己钦佩、三观相符的人多接触，让自己成为你佩服的人的样子，而非因为种种不好的现象而选择全盘的否定、甚至自暴自弃。